بررسی توانایی خود ارزشیابی عملکرد شفاهی دانش آموزان جوانرودی در زبان انگلیسی

پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه رازی - دانشکده ادبیات
نویسنده رقیه هوشنگی
استاد راهنما نورالدین یوسفی فردوس جمالی
تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
سال انتشار 1391

چکیده

nothing affects learners more than assessment, so it is important to involve them in assessment process. involvment of learners in assessment helps them to become autonoumos learners. despite this importance iranian learners specialy javanroodian ones are not activily involved in the process. hence the aim of this thesis is to invesrtigate thier ability in th eassessment process

ثبت نام

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}

نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه رازی - دانشکده ادبیات

کلمات کلیدی

خود ارزشیابی عملکرد شفاهی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com